Νέα Διεύθυνση: Πρόεκταση Κωστή Παλαμά,
Άνω Περαία, Τ.Κ. 57019

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ

ΣΧΟΛΙΚΗ ΖΩΗ

ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ

ΧΟΡΗΓΟΙ

Γράφτηκε από τον/την ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΚΟΡΙΝΑ
Κατηγορία:

0630e930-78f8-4a70-a61a-fa79f1893fe4
32eea8fe-54b2-4e84-b1aa-813d3ee26fb5
0c3e4040-e60e-4d27-a96e-70e4c94b7fd4
bf54e9be-3abe-41c6-b51a-ca1f40e0ab11
46aa8d1b-366c-4f35-a8e6-b82491da7350
d49a18e0-4a8b-4d5f-bb9f-3345617b78a1
ed1638a0-611e-44be-92e0-999aaffea1ac
229f3cad-d480-4744-b276-362ae7d28ac7
Previous Next Play Pause

Στις 04/02/2026, το σχολείο μας υποδέχτηκε με χαρά την ομάδα της Πυροσβεστικής Υπηρεσίας, συγκεκριμένα την 2η Ε.Μ.Α.Κ. και την κυρία Μακρή, κυρία Μαλτή και τον κύριο Καράμπελα, οι οποίοι πραγματοποίησαν ενημερωτική επίσκεψη με σκοπό την εκπαίδευση των μαθητών των Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ Τάξεων σχετικά με τα θέματα της πυροπροστασίας και της ασφάλειας.

Η επίσκεψη, περιελάμβανε μια σειρά από διαδραστικές δραστηριότητες και παρουσιάσεις, οι οποίες είχαν ως στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών σχετικά με την ανάγκη της σωστής συμπεριφοράς σε περίπτωση πυρκαγιάς, καθώς και τη σημασία της πρόληψης.

Η ομάδα των πυροσβεστών παρουσίασε τον εξοπλισμό, όπως τις πυροσβεστικές αντλίες, τα προστατευτικά ρούχα και τα ειδικά εργαλεία που χρησιμοποιούν στην καθημερινή τους εργασία. Οι μαθητές μας συμμετείχαν ενεργά με ερωτήσεις και συζητήσεις σχετικά με τα μέτρα ασφαλείας που πρέπει να τηρούνται τόσο στο σχολείο, στο σπίτι αλλά και σε εξωτερικό χώρο. Ακόμη, είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά το πυροσβεστικό όχημα και να χρησιμοποιήσουν την μάνικα νερού.

Η συγκεκριμένη επίσκεψη ήταν ζωτικής σημασίας για την ευαισθητοποίηση και την εκπαίδευση των μαθητών μας σχετικά με κρίσιμα ζητήματα ασφαλείας, ενισχύοντας την έννοια της κοινωνικής ευθύνης. Ευχαριστούμε θερμά την Πυροσβεστική Υπηρεσία για την άριστη  υποστήριξή τους στην προώθηση της δημόσιας ασφάλειας.

Αναμένουμε με ανυπομονησία τις επόμενες συνεργασίες με την Πυροσβεστική, ενισχύοντας  τις γνώσεις και την προετοιμασία των μαθητών μας στην αντιμετώπιση εκτάκτων καταστάσεων!

 
Γράφτηκε από τον/την ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΚΟΡΙΝΑ
Κατηγορία:
Οι μαθητές και μαθήτριες της Β΄τάξης, με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών τους, στα πλαίσια του μαθήματος της Γλώσσας και συγκεκριμένα στην παραγωγή γραπτού λόγου, δημιούργησαν το πρώτο τους παραμύθι αλλά και την εικονογράφηση του. Οι μαθητές δούλεψαν ομαδοσυνεργατικά και έδειξαν ιδιαίτερο ενθουσιασμό!!
Το παραμύθι μας φιλοξενείται στην σελίδα storyjumper, ένα εργαλείο δημιουργίας εικονογραφημένων ιστοριών και μπορείτε να το δείτε πατώντας στον εξής σύνδεσμο:
 
IMG_20260111_214349
Previous Next Play Pause
Γράφτηκε από τον/την ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΚΟΡΙΝΑ
Κατηγορία:

 

                                                

 

Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία θεσπίστηκε από τα Ηνωμένα Έθνη το 1992 και τιμάται κάθε χρόνο στις 3 Δεκεμβρίου.

Στόχος της ημέρας είναι η προώθηση της κατανόησης σε θέματα αναπηρίας και η ευαισθητοποίηση της κοινωνίας σχετικά με τα δικαιώματα, την αξιοπρέπεια και την ευημερία των ατόμων με αναπηρία. Η ημέρα αυτή μας υπενθυμίζει τη σημασία της ένταξης και της ισότιμης συμμετοχής όλων των ανθρώπων σε κάθε πτυχή της πολιτικής, κοινωνικής, οικονομικής και πολιτιστικής ζωής. Κάθε χρόνο δίνεται έμφαση σε ένα διαφορετικό θέμα που σχετίζεται με την ενδυνάμωση και τη βελτίωση της καθημερινότητας των ατόμων με αναπηρία.

Στο σχολείο μας, αφιερώσαμε την ημέρα σε δράσεις ενημέρωσης, ευαισθητοποίησης και βιωματικής μάθησης:

• Οι μαθητές των τάξεων Α’, Β’ και Δ’ γνώρισαν τη γραφή Μπράιγ και έγραψαν οι ίδιοι λέξεις και φράσεις. Επισης, συμμετείχαν σε βιωματική δράση προσομοίωσης των καθημερινων δυσκολιών προσβασιμοτητας των ατόμων με προβλήματα ορασης, όπως την τυφλή πλοήγηση στην αίθουσα εκδηλώσεων με σύνοδο συμμαθητή τους.

 

d1d2

 

• Οι μαθητές της Γ’ τάξης παρουσίασαν ένα τραγούδι στη νοηματική γλώσσα, μαθαίνοντας βασικές έννοιες της Ελληνικής Νοηματικής.

• Οι μαθητές της Στ’ τάξης τραγούδησαν επίσης στη Νοηματική Γλώσσα στους μαθητές της Ε΄Τάξης, παρακολούθησαν όλοι μαζί μια ταινία μικρού μήκους για κωφά παιδιά και δημιούργησαν το «κωφοδέλτριο» του σχολείου μας, με το αλφάβητο της Νοηματικής Γλώσσας, ενισχύοντας την κατανόηση και τον σεβασμό προς τους συνανθρώπους μας που επικοινωνούν με διαφορετικούς τρόπους. Με αυτές τις δράσεις, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με σημαντικά θέματα προσβασιμότητας και συμπερίληψης, καλλιεργώντας ενσυναίσθηση και αποδοχή. Το σχολείο μας συνεχίζει να στηρίζει και να προωθεί την ισότητα για όλους.

e33ba4bc-3f70-4722-adcd-f573689f5b87
476b715e-efe7-4684-9f3b-8f13945a558f
6e0c1969-8854-4f52-b93d-5de59d1fffdc
01b0b666-c189-49fd-888c-3425948f900f
f305d789-71f3-41cf-931f-917be8354168
662f0207-4c72-415c-8498-9795cc4f1e0c
a4e30b26-80c3-4c50-ba7f-22bef25ea7a6
14cf877c-0eca-49bb-9944-69eecdc98ba9
d58bcd99-390d-469d-ba72-53f29b42f3f0
b61dbde6-8300-4221-9126-6bd34ab5a318 (1)
66458c96-b206-4aab-a1be-25e2433cb6be (1)
9db83abe-8a38-4a9e-98c3-1085b9aa4f58 (1)
b8b595e9-4599-4e76-ab66-2963435a3cf1
Previous Next Play Pause
Γράφτηκε από τον/την ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΚΟΡΙΝΑ
Κατηγορία:
Οι μαθητές και μαθήτριες της Β' τάξης παρουσίασαν σε γονείς, εκπαιδευτικούς και τους μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας, τη χριστουγεννιάτικη παράσταση <<Το ποντικάκι που ήθελε να αγγίζει ένα αστεράκι>> μια διασκευή από το ομότιτλο βιβλίο του συγγραφέα Ευγένιου Τριβιζά!
 Στο τέλος της γιορτής τα παιδιά τραγούδησαν κάλαντα από διάφορες περιοχές της Ελλάδος με τη συνοδεία πιάνου από τον εκπαιδευτικό Κωσταντέλια Νικόλαο αλλά και τη συνοδεία ποντιακής λύρας από το μαθητή της Στ τάξης, Παπουνίδη Ιωάννη. Τα σκηνικά της γιορτής επιμελήθηκε ο εκπαιδευτικός Καράμπελας Αθανάσιος σε συνεργασία με τις εκπαιδευτικούς του τμήματος.
Συγχαρητήρια στους μαθητές και μαθήτριες για την εξαιρετική τους προσπάθεια!!
 
 
ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ!!!!
Οι εκπαιδευτικοί
Καραποναρλίδου Μαρία
Ματεντζίδου Αναστασία
 
 
 
 
 
IMG_20251221_103010_679
IMG_20251221_103139_390
IMG_20251221_103325_206
IMG_20251221_103443_757
IMG_20251221_103553_223
IMG_20251221_102901_131
Previous Next Play Pause
Γράφτηκε από τον/την ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΚΟΡΙΝΑ
Κατηγορία:

 

Εικόνα1
Εικόνα2
Previous Next Play Pause
 
Την Πέμπτη 4-10-2025, οι μαθητές /τριες των τάξεων Β΄και Γ’ παρακολούθησαν το διαδικτυακό σεμινάριο που διοργάνωσε το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου, Saferinternet4kids. Με παιχνίδια, ρόλους και ιστορίες τα παιδιά έμαθαν για την προστασία των προσωπικών τους δεδομένων και τους κινδύνους του διαδικτύου. Επιπλέον, κλήθηκαν να αναπτύξουν την κριτική σκέψη στη χρήση της τεχνολογίας, καθώς και τον σεβασμό και την ενσυναίσθηση στο διαδίκτυο.

Ο Σχολικός Κανονισμός στηρίζει την εύρυθμη λειτουργία και την εκπλήρωση της αποστολής του σχολείου. Είναι εγκεκριμένος και ισχύει από τη σχολική χρονιά 2024-2025.

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ...

Τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων (ΕΔ) και οι δράσεις Ενεργού Πολιτειότητας είναι δύο καινοτόμα μαθήματα που εντάσσονται στο υποχρεωτικό ωρολόγιο πρόγραμμα του νηπιαγωγείου, του δημοτικού και του γυμνάσιου, δηλαδή σε όλη την υποχρεωτική εκπαίδευση. Τα ΕΔ καινοτομούν σε 4 άξονες ενώ τα προγράμματα ΕΠ μπορούν να αποτελούν τμήμα των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων.

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ... Button

Το σύστημα του “Συλλογικού προγραμματισμού, εσωτερικής και εξωτερικής αξιολόγησης των σχολικών μονάδων” αποσκοπεί στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης μέσω μιας δυναμικής προσέγγισης, η οποία λαμβάνει υπόψη τους στόχους της εκπαίδευσης, τις ιδιαιτερότητες του κάθε σχολείου και τις βασικές λειτουργίες της σχολικής μονάδας.

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ...

Στην κατεύθυνση του Αντισεισμικού Σχεδιασμού της σχολικής μας μονάδας για το παρόν σχολικό έτος υλοποιείται σύνταξη και επικαιροποίηση του ήδη υπάρχοντος Σχεδίου Έκτακτης Ανάγκης του Σχολείου - διοργάνωση ασκήσεων ετοιμότητας για σεισμό - ενημέρωση των εκπαιδευτικών, των μαθητών, των γονέων και κηδεμόνων.

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ... DE; ?>

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

...

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

...